Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования

ФГОС ДО — государственный стандарт дошкольного образования, принятый в 2013 году (приказ № 1155). Он задаёт принципы и требования к условиям: безопасность, доступность среды, режим, организацию пространства, работу с семьёй — но не диктует конкретные занятия. С 2023 года он работает в связке с ФОП, которая наполняет его содержанием. Поэтому по одному и тому же стандарту один сад строит день вокруг игры и самостоятельности, а другой — вокруг занятий и отчётности. Ориентир для родителя всегда один: реальный день ребёнка, а не документы на стенде.

Три вещи из самого текста стандарта, о которых почти никто не знает. Первая, и на неё стоит опираться в любом разговоре с садом: пункт 4.3 прямо говорит, что целевые ориентиры не подлежат непосредственной оценке, в том числе в виде педагогической диагностики, и не могут быть основанием для формального сравнения детей. Формулировки «ваш ребёнок отстаёт от программы» стандарт просто не предусматривает. Вторая: там же сказано, что освоение программы не сопровождается ни промежуточной, ни итоговой аттестацией — в детском саду по закону нечего сдавать. Третья: те же ориентиры нельзя использовать и для оценки педагогов — ни для аттестации, ни для распределения стимулирующих выплат, чтобы у воспитателя не было причины «показывать результат» на детях.